Het verhaal achter Welkom in mijn Wijk

Kinderen groeien op met allerlei soorten verschillen: in taal, gewoontes, interesses, perspectieven en manieren van leven. Die veelvormigheid, ook wel superdiversiteit genoemd, is dagelijkse realiteit in veel Nederlandse steden. Dan is het belangrijk dat kinderen leren omgaan met verschillen, met elkaar kunnen samenwerken én ontdekken wat ze met elkaar gemeen hebben.
Als contact tussen leefwerelden niet vanzelf ontstaat, helpt het om ontmoeting bewust te organiseren, vroeg en goed begeleid.

Waarom Welkom in Mijn Wijk 

Welkom in Mijn Wijk geeft kinderen de kans om leeftijdsgenoten uit andere buurten te ontmoeten en van elkaar te leren. Het programma sluit aan bij sociaalpsychologische inzichten, zoals coöperatief leren en de contacttheorie. Door samen te werken aan gezamenlijke opdrachten ontdekken kinderen elkaars perspectieven. Dat maakt het makkelijker om nieuwsgierig te blijven, door te vragen en samen te werken.

Wat het oplevert


 De grootste waarde is wat leerlingen tijdens en na afloop ervaren: samenwerken met kinderen die ze eerst niet kenden, en merken dat dat kan werken. Dat is geen garantie voor later, maar wel een concrete bouwsteen: een herinnering aan “dit heb ik eerder gedaan, en dat ging goed”. Die ervaring kan helpen wanneer contact in de puberteit en daarna minder vanzelfsprekend wordt.

Projectleider Tesora zegt over de uitwisselingen in 2025: 

“Elke uitwisseling laat me opnieuw zien hoe krachtig ontmoetingen zijn. Het is indrukwekkend hoe deze ervaringen kinderen veranderen.”

Hoe we werken 

We werken met een divers team van professionals en (student)begeleiders. Die combinatie houdt het programma dicht bij de leefwereld van leerlingen en stevig in kwaliteit en sociale veiligheid. Na elke ronde verwerken we verbeterpunten in materialen, training en uitvoering op basis van evaluaties met kinderen, leerkrachten en begeleiders. Lees hier hoe het programma werkt